• Conditions relatives à l'admission
• Structure du programme et liste des cours
• Prescriptions d'inscription et autres dispositions réglementaires
• Caractéristiques du programme [PDF]

»  Procéder à la demande d'admission

Perspectives professionnelles

Les secteurs dans lesquels travaillent les criminologues sont étonnamment diversifiés et nombreux : prisons, service de libération conditionnelle et bureaux de probation, centres jeunesse, foyers de groupe pour les jeunes toxicomanes et maisons de transition pour les ex-détenus, centres d'aide aux victimes d'actes criminels, ministères, services de police, municipalités, etc. Dans tous ces milieux, les criminologues déploient une activité aux facettes multiples: l'intervention clinique, la gestion de programmes, l'animation, la consultation, l'analyse, la recherche, l'enseignement, etc.

* À titre indicatif, les statistiques de l’admission d’automne 2011 en date du 1er août : Au Baccalauréat : candidats : 1188 dont 729 collégiens, répartition des places en 2011 : 115 dont 71 à des collégiens, offres d’admission : 222 dont 150 à des collégiens. La cote R du dernier candidat collégien admis : 29,059. À la Mineure, candidats : 314 dont 199 collégiens, répartition des places en 2011 : 35 dont 22 à des collégiens, offres d’admission : 54 dont 34 à des collégiens. La cote R du dernier candidat collégien admis : 27,101.

Conditions d'admissibilité

Soit


• être titulaire d'un des diplômes d'études collégiales (DEC) suivants:
  • DEC en sciences humaines
  • DEC en sciences, lettres et arts
  • DEC en sciences de la nature
  • DEC en histoire et civilisation et avoir atteint l'objectif 022P (Méthodes quantitatives)

Soit


• être titulaire de tout autre diplôme d'études collégiales (DEC) décerné par le ministre de l'Éducation du Québec ou faire la preuve d'une formation équivalente au DEC (voir section 8)

et

• avoir réussi, avant l'entrée dans le programme, un cours préalable en statistique (dont on trouvera une description et des équivalences à la section 7).

Condition relative à la langue française

Pour être admissible, tout candidat doit attester d'une connaissance de la langue française atteignant le degré que l'Université estime minimal pour s'engager dans le programme. À cette fin, il doit

• soit avoir réussi l'Épreuve uniforme de langue et littérature française du ministère de l'Éducation du Québec
• soit obtenir un score d'au moins 605/990 au Test de français international (TFI) (voir section 2 - Connaissance du français).

Catégories de candidats

Conformément à la politique d'admission décrite à la section 2, les candidats sont regroupés dans les catégories suivantes :

• Collégien : toute personne qui est titulaire d'un DEC ou qui est en voie de l'obtenir ou dont la formation est équivalente.
• Universitaire : toute personne titulaire d'un DEC ou qui fait preuve d'une formation équivalente et qui a suivi au moins 12 crédits de cours d'un programme universitaire à la date limite fixée pour le dépôt de la demande d'admission.
• Candidat admissible sur la base de crédits universitaires : toute personne non titulaire d'un DEC ou d'un diplôme équivalent qui a réussi un minimum de 24 crédits de niveau universitaire.
• Candidat admissible sur la base d'une formation acquise hors Québec : toute personne dont la formation acquise ailleurs qu'au Québec est jugée équivalente au DEC ou à des études universitaires complétées au Québec.
• Transfert : toute personne qui a complété ou est en voie de compléter 24 crédits de cours dans l’un des programmes suivants : Certificat en criminologie, Baccalauréat en sécurité et études policières ou Mineure en criminologie de l'Université de Montréal ou encore Programme de 1er cycle en criminologie de l'Université d'Ottawa. Ces crédits doivent être jugés par l’École, équivalents aux 24 crédits obligatoires de 1re année du Baccalauréat (bloc 01A).

Capacité d'accueil

• La capacité d'accueil est limitée.
• Un maximum de 10 places additionnelles est réservé aux candidats de la catégorie Transfert.

Critères de sélection

La capacité d'accueil est répartie entre les différentes catégories sous réserve de l'excellence des dossiers. Les méthodes d'évaluation des dossiers scolaires sont décrites aux sections 3A (collégial), 3B (universitaire) et 3C (formation hors Québec).

• Pour les collégiens et les universitaires
  • L'excellence du dossier scolaire constitue le seul critère de sélection.
  • Dans l'évaluation du dossier scolaire des universitaires, l'importance relative du dossier universitaire par rapport à celui du collège est égale en pourcentage au nombre de crédits de cours universitaires multiplié par 2.
• Pour les candidats admissibles sur la base de crédits universitaires
  • Le dossier est évalué sur la base du dossier scolaire.
• Pour les candidats admissibles sur la base d'une formation acquise hors Québec
  • L'excellence et la pertinence du dossier constituent les seuls critères de sélection.